Concepto de educacion segun autores y año
¿Qué es la educación según algunos autores?
Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.” Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige.
¿Qué es la educación según Díaz Barriga?
Desde la propuesta de Díaz-Barriga, el objetivo de la enseñanza situada es llevar al alumno a ad- quirir un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y utilidad a lo que aprende en el aula.
¿Qué es la educación para Vygotsky?
Vigotsky considera a la educación for- mal, es decir a la escuela, como fuente de cre- cimiento del ser humano, si en ella, se introdu- cen contenidos contextualizados, con sentido y orientados no al nivel actual de desarrollo del párvulo, sino a la zona de desarrollo próximo.
¿Qué es la educación para Piaget?
Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación.
¿Cómo citar a Díaz Barriga Ángel?
Si se cita a los autores Ángel Díaz Barriga y Frida Díaz Barriga, se puede hacer de la siguiente forma: Díaz Barriga, A. (2005) o (Díaz Barriga, A., 2005).
¿Qué es el currículo para John Dewey?
Para Dewey (2008), el currículo es un producto de la experiencia del estudiante con el medio y como vía al conocimiento verdadero; en virtud de que “la experiencia ocurre continuamente porque la interacción de la criatura viviente y las condiciones que la rodean está implicada en el proceso mismo de la vida” (p. 41).
¿Qué es la educación según Durkheim?
Durkheim nos habla entonces de una educación moral. La educación moral durkheimiana surge como una posibilidad de transformación de la sociedad, una sociedad que se apoyaría en una educación intelectual basada en un pensamiento racional y una sociedad moral. Esta moral según Durkheim permitiría homogeneidad.
¿Qué es educación según pedagogos?
La educación es el proceso de aprendizaje de un individuo y la pedagogía es el área del conocimiento que se encarga de lograr los métodos para que un individuo aprenda de forma más eficiente la relación de estas dos áreas que forman las bases sólidas de una sociedad.
¿Qué es la educación según willmann?
WILLMANN: «La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los ) hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla partici- } par de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad», j NASSIF: «La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre ! total».
¿Qué es el currículo según Ralph Tyler?
1957. Ralph Tyler. [El currículo es] todas las experiencias de aprendizaje planeadas y dirigidas por . la escuela para alcanzar sus metas educativas . ( pag.
¿Qué es el currículo según Daniel Tanner?
Por lo tanto, Tanner y Tanner (1980: 25) proporcionaron una definición acomodaticia del currículo como: El currículo es las experiencias de aprendizaje planificadas y guiadas y los resultados de aprendizaje previstos, formulados a través de la reconstrucción sistemática del conocimiento y la experiencia, bajo los auspicios de la escuela, para el aprendizaje continuo...
¿Qué es la educación según skliar?
Carlos Skliar: "La Educación se encarga de dar continuidad al mundo e interrumpirlo para que lo olvidado recobre vitalidad" - Prensa Institucional UNCUYO.
¿Qué es el currículo según Elliot Eisner?
Para Eisner es importante distinguir entre las ideas con la que uno trabaja y el acto práctico de construir un programa educacional. De esta manera Eisner define el diseño curricular como “el proceso a través del cual aquellas ideas son transformadas por un acto de imaginación educacional” (p. 47).
¿Qué dice Lawrence Stenhouse?
Stenhouse dice que la mejora de la enseñanza se logra a través de la mejora profesional del profesor y no por los intentos de mejorar los resultados de aprendizaje. El currículo justamente capacita para probar ideas en la práctica, y así el profesor se convierte en un investigador de su propia experiencia de enseñanza.
¿Qué es el currículum según Casarini?
Según Casarini (2013) el currículum es “la planeación necesaria tanto de los fines-resultados de aprendizaje como de los medios educativos para obtener- los” ,mismo que lo clasifica en currículum, real, formal y oculto, de este último se despliegan un conjunto de expe- riencias inadvertidas, inconscientes y sin ...
¿Qué es el currículo según César Coll?
El currículo es el punto de referencia de todo el sistema educativo. En definitiva, el sistema educativo existe porque hay una voluntad de ayudar a las nuevas generaciones a que aprendan aquello que necesitarán para desempeñarse en el mundo actual.
¿Qué es el currículo según Robert Gagné?
Por otro lado, un claro ejemplo de currículum como “materia de aprendizaje” viene representado por Gagné (1967,23): “Un currículum es una secuencia de unidades de contenido organizadas de tal manera que el aprendizaje de cada unidad pueda ser logrado por un acto simple, apoyado por las capacidades especificadas de las ...
¿Qué es el currículo según Arredondo?
Arredondo (1981) indica que el currículo incluye: a) el análisis y reflexión sobre las características del contexto del educando y de los recursos; b) la definición tanto explícita como implícita de los fines y objetivos educativos y c) la especificación de los medios y los procedimientos propuestos para asignar ...
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