Concepto de enseñanza segun autores
¿Qué es la enseñanza para Piaget?
Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de ...
¿Qué es enseñanza según Díaz Barriga?
Desde la propuesta de Díaz-Barriga, el objetivo de la enseñanza situada es llevar al alumno a ad- quirir un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y utilidad a lo que aprende en el aula.
¿Qué es la enseñanza según Paulo Freire?
“La principal contribución, es el concepto renovador de la educación. La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.
¿Qué es la enseñanza según John Dewey?
Enseñar es la capacidad de ayudar a los alumnos a organizar, dirigir y maximizar el flujo de experiencias de vida en desarrollo . Como dijo Dewey, la enseñanza se basa en “la importancia educativa de los arreglos sociales [como] medios utilizados para educar a los jóvenes” (1916/Dewey 1997a, p. 89).
¿Qué es el aprendizaje para Vygotsky?
Vigotsky considera a la educación for- mal, es decir a la escuela, como fuente de cre- cimiento del ser humano, si en ella, se introdu- cen contenidos contextualizados, con sentido y orientados no al nivel actual de desarrollo del párvulo, sino a la zona de desarrollo próximo.
¿Qué menciona Díaz Barriga y Hernández?
Tal como lo mencionan Díaz Barriga y Hernández Rojas (2000) “la evaluación del proceso de aprendizaje y enseñanza es una tarea necesaria, en tanto que aporta al profesor un mecanismo de autocontrol que la regula y le permite conocer las causas de los problemas u obstáculos que se suscitan y la perturban”, en este ...
¿Qué es la educación según willmann?
WILLMANN: «La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los ) hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla partici- } par de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad», j NASSIF: «La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre ! total».
¿Cuál es el concepto de enseñanza?
La enseñanza se puede definir como el compromiso con los alumnos para permitir su comprensión y aplicación de conocimientos, conceptos y procesos . Incluye diseño, selección de contenido, entrega, evaluación y reflexión.
¿Qué piensa Durkheim de la educación?
Los contemporáneos de Durkheim consideraban a la educación como una cosa individual por excelencia, en cambio él afirmaba que “La educación es un ente social: es decir, que pone en contacto al niño con una sociedad determinada.”
¿Qué es enseñar para skliar?
“El gesto de enseñar es igualitario, resume el pensador, pero produce efectos singulares en cada quien” que, además, prosigue, “necesita su tiempo lugar y forma para expresarse, para darse cuenta”. “Leemos juntos, pensamos, jugamos, paseamos juntos, escribimos juntos, pero los aprendizajes son siempre singulares”.
¿Qué es la educación Carlos Skliar?
Carlos Skliar: "La Educación se encarga de dar continuidad al mundo e interrumpirlo para que lo olvidado recobre vitalidad" - Prensa Institucional UNCUYO.
¿Cuál es el concepto de sociedad según Max Weber?
Según Weber, la sociedad moderna era el resultado de un proceso histórico-universal de racio- nalización ("acción racional con arreglo a fines") que sólo podía desplegarse en Occidente y que supuso el "desencantamiento".
¿Cuáles son los aportes de Max Weber?
| Max Weber | |
|---|---|
| Estudiantes | Alfred Schütz y Harold Garfinkel |
| Obras notables | Economía y sociedad La ética protestante y el espíritu del capitalismo La ciencia como vocación |
| Partido político | Asociación Nacional Social Partido Democrático Alemán Partido Progresista Popular |
¿Qué dice la teoría de Emile Durkheim?
La teoría sociológica de la acción se ocupa del comportamiento humano en tanto producto social que contribuye a su vez a la construcción de un mundo compartido de colectividades, significados e instituciones.
¿Qué es la sociedad para Bourdieu?
Es un “conjunto de posiciones distintas y coexistentes, externas unas a otras, definidas en relación unas de otras por su exterioridad mutua y por relaciones de proximidad, de vecindad o de alejamiento y asi- mismo por relaciones de orden" (Bourdieu, 1997:16), entendida como una distancia social que ordena y jerarquiza ...
¿Qué es la sociedad para Spencer?
Trató de aplicar la teoría de la evolución biológica a la sociología. Propuso que la sociedad era el producto de un cambio de formas inferiores a formas superiores, al igual que en la teoría de la evolución biológica se dice que las formas más bajas de la vida evolucionan hacia formas más elevadas.
¿Qué es la sociedad para tonnies?
Tonnies. Menciona que en la comunidad se dan relaciones y lazos comunitarios y en la sociedad se dan sociedades y lazos societarios y, considera a estas relaciones esencialmente como pacíficas, de colaboración recíproca entre los actores o de carácter pasivo, de manera tal, que para ellos resultan de unidad mutua.
¿Cuáles son las ideas principales de Durkheim?
Durkheim explicaba el desarrollo de la sociedad por tres factores: densidad de población, desarrollo de las vías de comunicación y conciencia colectiva. Toda sociedad se caracteriza por la solidaridad social. En la sociedad primitiva, la solidaridad era “mecánica” y se basaba en el parentesco de sangre.
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