Concepto de gestion educativa segun autores
¿Qué es la gestión educativa según autores?
La gestión educativa para Martínez (2012) es la capacidad de generar una relación adecuada entre la estructura, la estrategia, los sistemas, el estilo de liderazgo, las capacidades, la gente, y los objetivos de la organización, así como la capacidad de articular los recursos que se dispone a manera de lograr lo que se ...
¿Qué es la gestión educativa según casassus?
“La gestión educativa busca aplicar los principios generales de la gestión al campo específico de la educación” (Cassaus, 2000). “La gestión educativa es una disciplina en gestación en la cual interactúan los planos de la teoría, los de la política y los de la pragmática” (Cassaus, 2000).
¿Qué es gestión educativa según Minedu?
El enfoque de gestión educativa orientada a resultados busca la mejora de la calidad de los aprendizajes y la reducción de las brechas de inequidad en la educación; este es el valor público buscado por el sistema educativo23.
¿Qué es gestión educativa según autores PDF?
Bajo esta dimensión, la gestión educativa es entendida como un proceso organizado y orientado a la optimización de procesos y proyectos internos de las instituciones, con el objetivo de perfeccionar los procedimientos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos que en ella se movilizan.
¿Qué es la gestión educativa según Botero?
Una definición la encontramos en Botero (2009), “la Gestión Educativa se concibe como el conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evaluación.” (p.
¿Qué es gestión escolar según Silvia Schmelkes?
Es el conjunto de labores realizadas por los actores de la comunidad edu- cativa (director, maestros, personal de apoyo, padres de familia y alum- nos), vinculadas con la tarea funda- mental que le ha sido asignada a la escuela: generar las condiciones, los ambientes y procesos necesarios para que los estudiantes ...
¿Qué es gestión según la Unesco?
Por otra parte, el Instituto Internacional de Planeación de la Educación (IIPE) de la UNESCO define a la gestión educativa como “[…] un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados horizontal y verticalmente dentro del sistema educativo, para cumplir con los mandatos sociales” (IIPE, 2000:16).
¿Qué es la gestión educativa Redalyc?
Bajo esta dimensión, la gestión educativa es entendida como un proceso organizado y orientado a la optimización de procesos y proyectos internos de las instituciones, con el objetivo de perfeccionar los procedimientos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos que en ella se movilizan.
¿Como debe ser la escuela según Francesco Tonucci?
Firme defensor de dar voz a los niños, Francesco Tonucci, considera que la escuela debe ser un lugar donde cada uno de ellos pueda conocerse a sí mismo y desarrollarse.
¿Qué es la educación según Sampieri?
Es ante todo, una actividad encaminada a la solución de problemas”. El Planteamiento del Problema, según Roberto Hernández Sampieri (2003, Página 42) “En realidad Plantear el Problema, no es sino, afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación”.
¿Qué es la educabilidad según Herbart?
La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. Herbart fue el primer autor que utilizó este término, y resume nuestra capacidad para aprender.
¿Qué es la educación según Jhon Dewey?
Dewey concibe la tarea educativa como un aprendizaje basado en enseñar a reflexionar, esencia del método didáctico. El método comienza con el análisis de la experiencia y culmina en ella porque si el aprendizaje no es útil para la reforma social se soslayaría el carácter pragmático de la educación.
¿Qué es educación según Ricardo Nassif?
La educación es la formación del hombre por medio de una influencia exterior consciente o inconsciente (heteroeducación), o por estimulo, que si bien proviene de algo que no es el individuo mismo, su cita en él una voluntad de desarrollo autónomo conforme a su propia luz (autoeducación).
¿Cómo era la escuela según John Dewey?
Para Dewey, debemos considerar a la escuela como una parte de la sociedad, donde el aprendizaje se basa en la acción y participación del niño, que suele actuar de manera personal y de manera social (sobre todo cuando actúa en equipo de trabajo con el resto de sus compañeros).
¿Qué es la educación según willmann?
WILLMANN: «La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los ) hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla partici- } par de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad», j NASSIF: «La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre ! total».
¿Qué es la escuela nueva para Freinet?
LA ESCUELA MODERNA DE CÉLESTIN FREINET
Es una corriente ideológica que busca una sociedad más justa. Dos factores esenciales son la teoría psicológica y la práctica pedagógica. La acción pedagógica se convierte en el motor de la Escuela Moderna.
¿Qué es la escuela para Durkheim?
En términos de Durkheim (1976), la escuela es un lugar donde además de preparar a los individuos para que hagan parte de la sociedad que los ha acogido, los responsabiliza de su conservación y de su transformación.
¿Qué es la escuela de Bourdieu?
Sociología de la educación de Bourdieu. La escuela reproduce la cultura de una clase social determinada que ocupa una posición de poder en la estructura social. En su libro sobre La reproducción elabora su teoría por la que ha sido conocido el autor.
¿Cuál es el concepto de sociedad según Max Weber?
Según Weber, la sociedad moderna era el resultado de un proceso histórico-universal de racio- nalización ("acción racional con arreglo a fines") que sólo podía desplegarse en Occidente y que supuso el "desencantamiento".
¿Cuáles son las tres funciones de la educación según Durkheim?
El sociólogo funcionalista Emile Durkheim vio que la educación desempeñaba dos funciones principales en las sociedades industriales avanzadas: transmitir los valores compartidos de la sociedad y, al mismo tiempo, enseñar las habilidades especializadas para una economía basada en una división especializada del trabajo .
¿Cómo se llama la teoria de Durkheim?
La sociedad, según Durkheim representa un poder social que regula a los individuos mismos que dependen de todos y de todas para formar una convivencia colectiva alineándose de manera armónica, pero al mismo tiempo conservando su individualidad y pertenencia con la cultura, con la identidad, con los saberes, con los ...
¿Quién es el encargado de la educación según Emile Durkheim?
El Educador
Para E. Durkheim, el educador está obligado a manejar la atención del niño y la manejará mejor si conoce su naturaleza con más exactitud. En su manuscrito “Educación Moral en la Escuela Primaria” dice que al maestro le corresponde dar una educación moral, laica y racionalista.
¿Qué es la función según Emile Durkheim?
El concepto de función en Durkheim, parte de su tendencia positivista de realizar una analogía entre el funcionamiento del sistema social y el del organismo biológico. analogía entre el funcionamiento del sis- tema social y el del organismo biológi- co.
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