Cuadros Sinópticos sobre el Conductismo
Cuadros Sinópticos sobre el conductismo. Esta es una escuela psicológica desarrollada en los años 50 por los pensadores John B. Watson y continuadas por Ivan Pavlov y B.F Skinner, influenciada por corrientes psicológicas previas que la complementan. Este blog te vamos a brindar la información que necesitas sobre el conductismo, además de nuestros cuadros sinópticos.
Conductismo: Cuadros Sinópticos
El conductismo se originó con la obra del psicólogo estadounidense John B. Watson, el cual afirmaba que la psicología estaba interesada en la conducta de los seres humanos, y no ligada a la mente o la conciencia. Este planteaba en su Manifiesto Conductista que la conducta puede investigarse a través de la utilización de métodos objetivos de investigación psicológica, estudiando reflejos simples y sus combinaciones.
Concepto de Conductismo por Diferentes Pensadores
Watson sostenía que el centro de atención debía estar en la conducta manifiesta y observable, estudiando la relación entre los estímulos y respuestas. Esta escuela sostiene que el comportamiento se explica en base a las causas ambientales y no en base a las fuerzas internas.
Otro de los pensadores fue Skinner el cual señala que el proceso educativo se usan tres metáforas:
- La metáfora del crecimiento
- La metáfora de transmisión
- La metáfora de la construcción
Este psicólogo criticó fuertemente la escuela tradicional, refiriéndose al uso del control aversivo en el medio escolar, ejemplo: antes era el castigo físico, hoy es la amenaza de desaprobar. Él manifestaba que la escuela buscaba generar mediante el control, el desarrollo y adquisición de conductas, antes que el mantenimiento de las mismas.
Pavlov, otro de los pensadores sobre esta corriente, llevó su estudio al lado más experimental. Este demostró con su propio perro como ciertos estímulos podían generar respuestas que se esperaban mediante el aprendizaje de las mismas. El ejemplo experimental de Pavlov fue el estímulo de salivar. El psicólogo hacía sonar una campana a la vez que le ponía comida a su perro, cuando éste la oía sabía que era la hora de comer y comenzaba a salivar. Con el tiempo, Pavlov generó una conducta en el perro, al hacer sonar la campana el perro salivaba sin haberle presentado su plato de comida.
Características del Conductismo
- Intento de predecir y controlar la conducta de forma empírica y experimental.
- La enseñanza se plantea como un sistema que tiene como objetivo modificar la conducta del alumno.
- Condicionar a los alumnos a realizar actividades previamente definidas.
- Fomentar la memorización de los contenidos a aprender.
- Determina que las personas pueden ser influenciadas a través de estímulos.
- El método es experimental y de la observación directa.
- El condicionamiento forma parte del proceso de estímulos y respuestas
Cuadros Sinópticos sobre la Escuela Conductista
