Enfoques Pedagógicos Contemporáneos: Modelos y Cuadro Comparativo

Enfoques Pedagógicos Contemporáneos: Modelos y Cuadro Comparativo. Todo docente necesita orientarse a partir de diferentes teorías para lograr realizar sus programas de estudios.

Cuadro Comparativo de los Diferentes Modelos y Enfoques Pedagógicos

Como mencionamos al comienzo de éste artículo, una correcta recopilación de teorías pueden guiar a los docentes para llevar a cabo todos sus programas de estudio y mediante un correcto proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Los diferentes modelos pedagógicos fueron cambiando según el paso del tiempo ya que el contexto social influyó rotundamente en el paradigma de los mismos.

Existen diferentes tipos de modelos pedagógicos que a continuación detallaremos

Cuadro Comparativo de los Diferentes Modelos Pedagógicos

 

Los modelos pedagógicos se orientan a partir de un fundamento que pueden ser de carácter psicológicos, sociológicos, comunicativos y ecológico.

Existen diversos modelos pedagógicos, ya que no existe uno en particular que pueda resolver absolutamente todas las dudas de los estudiantes o alumnos.

Modelo tradicional

Es un modelo pedagógico que ve a la enseñanza como un arte y por lo tanto el docente debe ser claro y conciso y brindar de manera progresiva el conocimiento.

Modelo Romantico

El modelo romántico se apoya sobre las capacidades internas que poseen los estudiantes, siendo la fuerza principal que les permite aprender día a día.

Modelo conductista

El modelo conductista se encarga de orientar el cumplimiento de objetivos por parte de los estudiantes a partir del impulso que da el maestro a través de actividades, medios y estímulos.

Modelo Desarrollista

Se encarga de brindarle una experiencia sensorial a los alumnos de tal forma que puedan aprender de ésta manera a desarrollar todos sus sentidos, manteniendo un contacto directo con los objetos y la realidad.

Modelo Socialista

Es un modelo que propone desarrollar lo más posible las capacidades del alumno.

Modelo constructivista

Por último el modelo constructivista surge como resultado del proceso de construcción individual y grupal a partir de los conocimientos aportados por los alumnos e integrantes de la clase.